Программа по предотвращению ранних беременностей с помощью специального
гаджета, не помогает снизить частоту беременности среди подростков.
Программа по предотвращению ранних беременностей с помощью специального
гаджета, не помогает снизить частоту беременности среди подростков.
Ученые из Университета Нотр Дам (University of Notre Dame) в Австралии
установили, что программа по предотвращению подростковых беременностей с
помощью «чудо-куклы», роботизированного симулятора новорожденного, не
имеет практически никакого долговременного эффекта и частоту
беременностей среди подростков не только не снижает, но и существенно
увеличивает.
Подобные программы реализуются в 89 странах, но пока о неэффективности
этого мероприятии сообщили лишь ученые из Австралии.
В Австралии такая программа была запущена в 57 школах, где ее прошли
более полутора тысяч девочек. Врачи изучили данные медицинских карт
участниц этого исследования и анализировали данные, которые собирались с
того момента, как девочкам исполнилось 13-15 лет и до достижения ими
двадцатилетия.
В программу по предотвращению подростковых беременностей, проводимых в
школах, входили разные мероприятия. Среди них были и образовательные
сессии, на которых подросткам рассказывали о вреде курения, употребления
алкоголя и наркотиков во время беременности, о важности правильного
питания, тратах на ребенка, сексуальном здоровье, способах предохранения
и многом другом. Также им предлагалось посмотреть видео о
матерях-подростках, которые рассказывали о своем опыте, а кроме этого на
неделю девочкам подросткам выдавали «чудо-куклу», которого нужно было
кормить, успокаивать, качать и переодевать, то есть ухаживать за роботом
как за настоящим новорожденным.
Специалисты выяснили, что девушки, участвовавшие в этой программе,
беременели чаще, чем те, которые не были в нее вовлечены. Частота
беременностей, закончившимися родами, в экспериментальной группе, была в
два раза выше, чем в контрольной (8% и 4% соответственно). 6% девушек из
контрольной группы сделали аборты, а этот же показатель в
экспериментальной составил 9%.
Эксперты поясняют, что таких программ может оказаться недостаточно в
подростковом возрасте и начинать такое просвещение нужно гораздо раньше.
Но самую важную роль должно сыграть родительское воспитание.
